Türkiye Adalet Akademisi, meslekte fiilen sekiz yılını tamamlamış hakim ve savcılara öğretim elemanı olarak görev verilecek. Bu gelişme, bu alandaki profesyonellerin akademik çalışmalara katılmasını sağlarken, aynı zamanda eğitim kalitesini artırmayı hedefliyor.
Ancak, Türkiye Adalet Akademisi’ne Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi ile tanınan yetkilerin, Anayasa Mahkemesi tarafından 2023 yılının başında iptal edilmesi sebebiyle, bu konunun yasal çerçeve içinde düzenlenmesi gerektiği ortaya çıktı. Meclis gündemine alınacak yeni bir yasayla, bu durumun yeniden ele alınması planlanıyor.
Ocak 2025 sonrasında, kanun teklifinin Meclis Başkanlığına sunulması bekleniyor. Adalet Bakanlığı tarafından hazırlanan kanun teklifi, hakim ve savcıların Adalet Akademisi ile ilgili yetkilerini düzenleyecektir. Bu öneri, Türkiye Adalet Akademisi’nin yürütme yetkilerini daha sağlam bir biçimde yasalaştırmayı amaçlıyor.
Hakim ve savcıların Türkiye Adalet Akademisi’nde öğretim elemanı olarak görevlendirilmesinde, Adalet Bakanı yetkili olacak. Bu durum, eğitim alanında yeterlilik ve uzmanlık gerektiren bir süreç olarak değerlendiriliyor. Ayrıca, Akademi Başkanının talebi üzerine belirlenen yetkili makamlar veya organlar tarafından, meslekte fiilen beş yılını tamamlamış Yargıtay ve Danıştay üyeleri, hakim ve savcılar, avukatlar, noterler ve alanında uzman diğer kişiler de okutman olarak atanabilecek. Bu mekanizma, akademik disiplinin güçlendirilmesi ve tecrübenin aktarılması açısından kritik bir yer tutuyor.
Türkiye Adalet Akademisi, sadece eğitmenlerin atanması ile değil, bunun yanı sıra hakim ve savcılar ile diğer kişilerin belli alanlarda uzmanlık kazanmaları amacıyla çeşitli etkinlikler düzenleyecek. Uzmanlık ve sertifika programları, kurslar, seminerler, sempozyumlar ve konferanslar gibi birçok eğitim etkinliği planlanmaktadır. Bu etkinlikler, hakim ve savcıların bilgi ve becerilerini geliştirmelerine olanak tanıyacak.
Sonuç olarak, Türkiye Adalet Akademisi’nin geleceğinde önemli değişiklikler yaşanması bekleniyor. Bu değişiklikler, sadece akademik kadronun güçlenmesini değil, aynı zamanda temsil edilen meslek gruplarının eğitim süreçlerine daha fazla dâhil olmasını da sağlayacak. Yeni düzenlemeler, hem eğitimciler hem de öğrenciler için öğretim kalitesinin yükseltilmesine katkı sunacak bir zemin oluşturacaktır.
