Okul Müdürleri Öğretmenleri Denetleyecek

Her eğitim öğretim yılı içerisinde okul müdürlerinin, 1. dönem ve 2. dönem olmak üzere, her dönem en az bir defa öğretmenleri ders denetimi için ziyaret etmesi zorunlu hale getirildi. Bu denetimlerde müdürler, özel olarak hazırlanan denetim formlarını kullanacaklar.

Denetim formlarında yer alan her bir kriter, okul müdürü tarafından iyi, orta ve geliştirilmeli şeklinde değerlendirilerek notlandırılacak.

Denetimlerin Kapsamı 4 Ana Başlıkta Belirlendi

Bu denetimler, genel tutum ve beceriler, alan bilgisi ve uygulama, sınıf yönetimi ile iletişim, ayrıca teknolojik ve idari beceriler olmak üzere dört temel başlık altında gerçekleştirilecektir.

Genel Tutum ve Beceriler:

* Öğrenci velileriyle işbirliği yapma, gerektiğinde onlarla iletişim kurulması ve veli toplantıları düzenlenmesi.

* Türkçeyi kurallarına uygun, akıcı ve anlaşılır bir şekilde konuşabilme yeteneği.

* Mesleki ve kişisel gelişimle ilgili çalışmalara katılım.

* Çocuk ve insan haklarına riayet edilmesi, milli ve manevi değerlerle evrensel değerlerin korunması.

* Derse giriş ve çıkış saatlerine uyum.

* Öğretmen etkinlik kitabı, öğretmen kılavuz kitabı ve öğretmen kitabının etkili bir biçimde kullanımı.

Alan Bilgisi ve Uygulama:

* Öğretmenin alan bilgisi, program ve içerik bilgisini eğitim-öğretim sürecine yansıtması.

* Ünitelendirilmiş yıllık ve ders planlarını hazırlayıp uygulaması.

* Zümre planları oluşturması ve bu planları uygularken zümre öğretmenleriyle işbirliği içinde olması.

Sınıf Yönetimi ve İletişim:

* Sınıf hakimiyeti, öğrencileri derse teşvik etme becerisi.

* Beden dilini etkili bir şekilde kullanabilme.

* Uygun öğretim metodu seçimi ve bu metodun başarıyla uygulanması.

* Dersi işlerken zamanı etkin kullanma, ders defterinde kazanımları not etme ve yoklama yapma.

* Eğitim araç-gereçlerini ve teknolojik cihazları, eğitim yazılım programlarıyla birlikte (bilgisayar, akıllı tahta, EBA vb.) başarılı bir şekilde kullanma.

* Ünite ve tema köşeleri ile görsel materyallerin güncel ve işlenen konulara uygun hale getirilmesi.

* Öğrencilere verilen ödevler ve etkinliklerde yönlendirme yapılması.

* Sınıf içindeki etkinliklerde öğrencilere adil ve uygun fırsatlar sunma.

* Öğrencilerin derse ilgisi, katılımı, soru sorma ve cevap verme konusundaki istek ve başarıları.

* Öğrenci başarısını artırmaya yönelik önlemler alınması ve bu kapsamda aktivitelerin gerçekleştirilmesi.

* Öğrencilere kitap okuma alışkanlığının kazandırılması.

* Öğrenci kulübü, toplum hizmeti çalışmaları ve sınıf rehberlik etkinlikleri düzenlenmesi ve bu faaliyetlerle ilgili dosya oluşturulması.

Teknolojik ve İdari Beceriler:

* E-okul modülünün etkin bir biçimde kullanılması ve öğrenci bilgilerinin güncellenmesi.

* Ders ve çalışma kitaplarının amaca uygun şekilde kullandırılması.