Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bir çalıştayda yapmış olduğu konuşmada, modern kamu yönetiminde denetim birimlerinin icracı birimler kadar önemli olduğunu ve bu yapıların kamu hizmeti süreçlerinin ayrılmaz bir parçası hâline geldiğini vurguladı. Ayrıca, Cumhurbaşkanlığı Hükûmet Sistemi sonrasında teftiş sisteminin yapısal bir değişim sürecine girdiğini belirtti. Tekin, Türkiye’de teftişin uzun bir süre yanlış anlaşıldığını ifade etti.

Teftişin Amacı Cezalandırmak Değil

Bakan Tekin, teftişin esas amacının cezalandırma olmadığını net bir şekilde dile getirdi. Bu birimlerin kamu hizmetlerindeki hataların önlenmesine yönelik rehberlik işlevi görmesi gerektiğine dikkat çekti. Tekin, “Normal koşullarda teftişten beklediğimiz şey, cezalandırma değildir. Teftişten beklediğimiz şey; idarenin kamu hukukuna, temel hak ve hürriyetlere, hukuk devleti düzenine uygun davranması konusunda danışmanlık hizmeti yapmaktır.” şeklinde açıklamada bulundu.

Teftiş Sistemini Eğitim Kalitesini Yükseltme
Bakan Tekin, kamuoyunda teftişin ‘cezalandırıcı bir mekanizma’ olarak algılanmasının doğruluğunu sorguladı ve bu yanılgıyı gidermek amacıyla çeşitli adımlar attıklarını ifade etti. Teftiş birimi ile Bakanlığın diğer birimleri arasında iş birliği ve ortak hedef anlayışını güçlendirmek için yoğun çaba harcadıklarını belirtti.
Tekin, teftiş sisteminin eğitimin kalitesini artıracak şekilde düzenlenmesinin önemine de vurgu yaptı. “Bakanlık olarak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programlarının sahada uygulanması başta olmak üzere eğitimin kalitesinin sürekli iyileştirilmesine olanak tanıyan bir teftiş sisteminin yapılandırılmasını kıymetli buluyoruz. Bu kapsamda çalıştaya katkı sunan herkese teşekkür ediyor, eğitim sistemimize değerli katkılar sağlamasını diliyorum.” diyerek sözlerini tamamladı.