Ülkemizde bilişim teknolojileri alanında öğretmenlerin norm fazlası durumu dikkat çekiyor

Eğitim, ekonomi ve kişi başına düşen milli gelir gibi kriterlerde dünya çapında en üst sıralarda yer alan ülkelerde, son yıllarda önemli bir ders daha öne çıkmaktadır. Bu ders, bilgisayar bilimleri olarak bilinen yazılım ve kodlama dersleridir.

Gelişmiş ülkeler, tüm öğrencilerine bilgisayar bilimleri konusunda kaliteyi artırmayı hedefliyor

Bilişim teknolojileri ve yazılım alanı, dünya genelinde güç ve etki sahibi olan bir alan haline gelmiştir. Gelişmiş ülkeler, bu alandaki eğitimle vatandaşlarını en yüksek seviyeye çıkarmayı amaçlamaktadır.

Bilişim teknolojileri ekonomik faaliyetlerde ön planda

Dünya genelinde ekonomik faaliyetlerin incelenmesi sonucunda en büyük pazar payına sahip olan sektörün bilişim teknolojileri olduğu aşikardır. Yapay Zeka’nın sektöre entegre olmasıyla birlikte, bu alanın geleceği değiştirecek önemli bir sektör olduğu da kabul edilmektedir.

Oyun oynayan çocuklar bilişim uzmanı olarak nitelendiriliyor

Türkiye’de, bilgisayar ve cep telefonları ile oyun oynayabilen çocuklar, bilişim teknolojileri konusunda uzman olarak değerlendirilmektedir. Ancak, bu durum, yazılım derslerinin kademeli olarak müfredattan kaldırılmasına yol açmıştır.

Bilişim teknolojileri ve yazılım dersleri, çoklu yabancı dil uygulamaları kapsamında geri planda bırakılmakta ve İmam Hatip ortaokullarında da müfredattan çıkarılmaktadır. Normal ortaokullarda ise söz konusu dersler, 5. ve 6. sınıflarda zorunlu olmamakla birlikte, fen liselerinde yalnızca seçmeli olarak sunulmaktadır.

Bilişim teknolojileri dersleri kaldırılıyor ama sınıflar açılıyor

Dikkat çekici bir diğer mesele ise, Milli Eğitim Bakanlığı’nın bilişim teknolojileri sınıfları için milyonlarca lira harcayıp inşa edilmesine kadar varıp sonrasında derslerin müfredattan kaldırılmasıdır.

Microsoft ve Apple gibi dev şirketler yetiştirebilmek için ilkokuldan itibaren bilişim eğitimine ağırlık vermemiz gerekmektedir.

ABD, ilkokul çağında yazılım ve bilişim derslerine önem veriyor; biz neden kaldırıyoruz?

Amerika Birleşik Devletleri, ilkokuldan itibaren kodlama ve yazılım becerileri alanında çocuklarını eğitmekteyken biz neden bu dersleri yaygınlaştırmak yerine kaldırıyoruz? Bu durum, bilişim alanında lider ülkelerle rekabet etme potansiyelimizi azaltmaktadır.

Ayrıca, yeni düzenlenen ders saatleri nedeniyle, öğretmen camiasında en fazla norm fazlası durumuna düşen branş da bilişim teknolojileri öğretmenleri olmuştur.