<p><strong>Yeni Yönetmelik: Özel Öğretim Kurumlarına Düzenleme</strong></p>
5 Eylül 2025 tarihli Resmi Gazete’de, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın imzasıyla Milli Eğitim Bakanlığı’nda Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği’nde değişiklik yapılmasına dair yeni bir yönetmelik yayımlandı.
Yayınlanan yönetmeliğin ana maddeleri şu şekildedir:
MADDE 1- 20 Mart 2012 tarihli ve 28239 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği’nin 4. maddesinin birinci fıkrasının (a) bendi yürürlükten kaldırılmıştır. (g) bendine “öğrenci etkinlik merkezleri” ibaresinden sonra “çocuk etkinlik ve oyun evi” ifadesi eklenmiş, (ü) bendinde de aynı ibare yine eklenmiştir. Ayrıca, aşağıdaki bendler de eklenmiştir:
“ff) Çocuk etkinlik ve oyun evi: 25-72 yaş grubundaki çocuklara sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda eğitim verilen, oyun yoluyla sosyalleşme ve günlük yaşam becerisini geliştirme imkanı sunan özel öğretim kurumları,”
“gg) Milletlerarası okullar bilgi sistemi (MOBİS): Milletlerarası özel öğretim kurumlarının eğitim, öğretim ve yönetimle ilgili iş ve işlemlerinin elektronik ortamda yürütüldüğü, bilgilerin muhafaza edildiği sistem,”
MADDE 2- Aynı Yönetmeliğin 5. maddesinin ikinci fıkrasının (d) bendinde yer alan “ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi” ibaresi kaldırılmış, (f) bendine yeni bir cümle eklenmiş, (r) bendi değiştirilmiş, aynı fıkraya yeni bentler eklenmiştir.
“Çocuk etkinlik ve oyun evi açacaklar için Bakanlıkça onaylı ve Genel Müdürlük internet sayfasında yayımlanan programları uygulayacağına dair taahhüt.”
“r) Organize sanayi bölgesi içinde veya dışında özel mesleki ve teknik Anadolu lisesi açacakların, öğrencilerinin beceri eğitimi/staj çalışması/yaz uygulamalarını yapabilecekleri ve 7 Eylül 2013 tarihli 28758 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’nin 141. maddesinde belirtilen işletme belirleme komisyonlarınca uygun görülen, okul ile aynı il sınırları içerisinde faaliyette bulunan orta veya büyük ölçekli işletmelerle yapılacak protokoller,”
“cc) Uluslararası diploma ve sertifika programı uygulayan özel öğretim kurumlarında, bu programların ders kitapları ile diğer eğitim araç ve gereçlerine ilişkin Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı inceleme onayı.”
“Bu kapsam dışında olan binalar için ikinci fıkranın (k) bendinde yer alan teknik rapor ekleri incelenmek üzere kurum açılış dosyasına eklenir.”
MADDE 3- Aynı Yönetmeliğin 6. maddesinin üçüncü fıkrasına aşağıdaki cümle eklenmiştir.
“Kurucusu vakıf/dernek olan ve ücretli eğitim verecek okulların kurum açma izni ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatlarında vakfın/derneğin adıyla birlikte iştirak bilgilerine de yer verilir.”
MADDE 4- Yönetmeliğin 7. maddesinin altıncı fıkrası değiştirilmiş ve aşağıdaki fıkralar eklenmiştir.
“(6) Özel okul kurucusunun marka lisans sözleşmesi yaparak okulunun markasını başka gerçek ya da tüzel kişilere kullandırabilmesi için aynı veya farklı tür/kademede en az 5 okulunun bulunması ve bu kurumların her birinin en az 5 yıl boyunca faaliyette bulunmuş olması şartı aranır. Diğer özel öğretim kurumlarının kurucuları için ise en az 3 kurumun bulunması ve her birinin en az 2 yıl faaliyette bulunmuş olması gereklidir.”
“(7) Kurucular; öğretim programı, personel, bina, hizmet standartları gibi hususlarla ilgili olarak yapacakları marka lisans sözleşmelerinde gerekli ayrıntılara yer vereceklerdir.”
“(8) Bakanlıkça izin verilmiş özel öğretim kurumlarının öğretim programları ve eğitim içerikleri herkes tarafından uygunluk değerlendirmesine tabi tutulamaz.”
MADDE 5- Yönetmeliğin 10. maddesine yeni cümle eklenmiş, bazı ibareler değiştirilmiştir. Örneğin, “çocuk etkinlik ve oyun evi” ifadesi eklenmiştir.
“Özel öğretim kurumlarında yer alan yatılılık hizmeti ile ilgili detaylar da belirlenecektir.”
MADDE 6- 11. maddenin (b) bendinde yer alan ifadeler düzenlenerek daha net bir biçime getirildi. Kurumların düşük büyüklükteki alanların büyümesi konusunda kurallara uyum sağlaması hedefleniyor.
MADDE 7- 12. maddenin dördüncü fıkrasının ibaresi değiştirilmiştir.
MADDE 8- 13. maddede yapılan değişiklikler, kurumların işleyişine ilişkin yeni kurallar içermektedir.
MADDE 9- 14. maddenin bazı fıkraları iptal edilmiştir.
MADDE 10- 17. maddenin üçüncü fıkrası yeniden düzenlenmiştir ve yerleşim planları ile ilgili yeni standartlar belirlenmiştir.
MADDE 11- 18. maddenin bazı ibareleri güncellenmiş, kurucunun ölümü durumunda yapılacak işlemler daha açık bir şekilde belirtilmiştir.
MADDE 12- 25. maddeye ek olarak yeni düzenlemeler eklenmiştir.
MADDE 13- 26. maddenin fıkralarında yapılan değişikliklerle, eğitim personelinin atanmalarına ve yönetmelik ayağına dair yeni açıklamalar getirilmiştir.
MADDE 14- 30. madde kurumların uygulamalarını netleştirirken, yeni eklemeler yapılmıştır.
MADDE 15- 39. maddedeki değişimler, okul açma izni ile ilgili yeni kısıtlamalar getirmiştir.
MADDE 16- 46. maddeye yeni eklemeler yapılmış, denetim süreçleri ile ilgili düzenlemeler yapılmıştır.
MADDE 17- 48. maddeye yapılan değişiklikle birlikte çocuk etkinlik ve oyun evlerinde yeni uygulamalar getirilmiştir.
MADDE 18- 52/A madde ile yatılılık hizmetleri için düzenlemeler yapılmıştır.
MADDE 19- 53. maddenin düzenlenmesi ile birlikte kurumların aldığı ücretlerle ilgili yeni kurallar getirilmiştir.
MADDE 20- 55. maddeye yapılan değişiklikle birlikte yenilikçi yaklaşımlar benimsenmiştir.
MADDE 21- 67/A maddesine eklenen yeni ifadeler, eğitim politikalarının uygulanmasına yönelik değişimleri kapsamaktadır.
MADDE 22- 56. maddenin güncellemesi ile birlikte yukarıdan aşağıya gerçekleşen eğitim reformları netleştirilmiştir.
MADDE 23- 13.maddenin yeniden yapılandırılması, eğitim ücretleri konusundaki belirsizlikleri minimize etmiştir.
MADDE 24- 29. ve diğer maddeler kapsamındaki detaylar, genel çerçeveyle işlevselliği artırmayı hedeflemektedir.
MADDE 25- 30. madde ile birlikte yürürlüğe girecek maddelerin listesi sunulmuştur.
MADDE 26- Bu düzenleme ile Millî Eğitim Bakanlığı’nın yürütme yetkisi pekiştirilmiştir.





Okuyucu Yorumları0
Bu habere henüz yorum yapılmamış. İlk görüşü siz paylaşın!
Yeni Bir Yorum Bırakın